‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعليم بواسطة الحاسوب. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعليم بواسطة الحاسوب. إظهار كافة الرسائل

الثلاثاء، 6 يناير 2015

ارشادات عند التعليم بمساعدة الكمبيوتر



1) توضيح الأهداف التعليمية المراد تحقيها من البرنامج . 
2) إخبار الطلبة عن المدة الزمنية المتاحة للتعلم على الكمبيوتر . 
3) تزويد الطلبة بأهم المفاهيم أو الخبرات التي يلزم التركيز عليها وتحصيلها في أثناء التعلم . 
4) شرح الخطوات التي على الطالب إتباعها لإنجاز ذلك البرنامج وتحديد المواد والوسائل كافة، التي يمكن للطالب الاستعانة بها لإنهاء دراسة البرنامج . 

5) تعريف الطلبة بكيفية تقويم تحصيلهم لأنواع التعليم المطلوب . 
6) تحديد الأنشطة التي سيقوم بها الطالب بعد انتهائه من تعلم البرنامج . 

7) تسليم كل طالب النسخة المناسبة للبرنامج ، وإخباره عن الجهاز الذي يستخدمه 
8) عند البدء باستخدام الكمبيوتر يقوم الطالب بعدة استجابات للدخول إلى البرنامج ، بعدها يدخل الكمبيوتر في حوار مع المتعلم الذي يستعمل هذا البرنامج حيث يقوم بطرح أسئلة أو مشكلات على الطالب الذي يقوم بدوره بالإجابة عن كل سؤال أو مشكلة مطروحة .


المصدر : اضغط هنا

لماذا يعد الحاسوب من ضروريات التعليم ؟؟



  • بسبب الانفجار المعرفي و ثورة المعلومات ؛ فقد ظهر الحاسب كأفضل وسيلة لحفظ هذه المعلومات و استرجاعها بسرعة .
  • سهولة تعلمه واستخدامه.
  • انخفاض أسعاره مقارنة ًمع فوائده الكبيرة.
  • يؤمن طريقة جديدة ومتطورة في التعليم ، تحطم الروتين اليومي الذي ملَّ منه الطلاب ، مما يشكل حافزاً لدى الطالب للتعلم بإقبال ، مما يؤدي إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب .
  • أفضل حل لمشكلات صعوبات التعلم ؛فهو يساعد من يعانون من تخلف عقلي بسيط ، أو يواجهون مشكلات في التواصل مع الآخرين على التعلم بأبسط الطرق ، مما يؤمن فرص التعلم لطبقة لا بأس بها في المجتمع
  • يؤهل تعلمه إلى إيجاد فرص عمل في المستقبل.
  • يساعد الفرد على زيادة ثقته بنفسه لأنه إنسان متطور يماشي عصر الحداثة والتقدم.
  • القدرة على التفاعل مع الحاسوب بلا اضطراب ؛ لأن الحاسوب لا يمل و لا يغضب و لا يعاقب .

وسائل استخدام الحاسوب في التعليم 

المصدر : اضغط هنا

الثلاثاء، 23 ديسمبر 2014

مميزات التعلم بواسطة الحاسوب





1- تنفيذ العديد من التجارب الصعبة من خلال برامج المحاكاة .

2- تقريب المفاهيم النظرية المجردة .

3- برامج التمرين والممارسة أثبتت فعالية واضحة في مساعدة الطلاب على حفظ معاني الكلمات .

4- أثبتت الألعاب التعليمية فعالية كبيرة في مساعدة المعوقين عضلياً وذهنياً .

5- يوفر الحاسب الآلي للطلاب التصحيح الفوري في كل مرحلة من مراحل العمل .

6- يتيح الحاسب الآلي للطالب اللحاق بالبرنامج دون صعوبات كبيرة ودون أخطاء .

7- يتميز التعليم بمساعدة الحاسب الآلي بطابع التكيف مع قدرات الطلاب .

8- تنمية المهارات العقلية عند الطلبة .

9- قدرتها على إيجاد بيئات فكرية تحفز الطالب على استكشاف موضوعات ليست موجودة ضمن المقررات الدراسية

10- القدرة على توصيل أو نقل المعلومات من المركز الرئيسي للمعلومات إلى أماكن أخرى .

11- مكن للمتعلم استخدام الحاسب الآلي في الزمان والمكان المناسب .

12- للحاسب الآلي القدرة على تخزين المعلومات وإجابات المتعلمين وردود أفعالهم .

13 - تكرار تقديم المعلومات مرة تلو الأخرى .

المصدر 

مفهوم التعلم بواسطة الحاسوب

التعلم بمساعدة الحاسب يُعرف بأنه:


عبارة عن استخدام الحاسب الآلي كوسيط تعليمي تفاعلي سواء كان تدريساً خاصاً أو محاكاة أو مراناً وتدريباً.


ويعني التعلم بمساعدة الحاسب الالكتروني:

التعليم الذي يتم بواسطة الخلايا الآلية لذاكرة الحاسب، ويبدأ ليشتمل على الإنتاج البسيط لمواد مكتوبة بصورة بدائية حتى يصل ليشتمل على مجموعة دروس ذات مكونات متعددة، كما أنه يجب أن يتكيف ليلائم خصائص المتعلمين.


المصدر

الأحد، 23 نوفمبر 2014

تطبيقات الحاسوب التعليمي




تطبيقات الحاسوب التعليمي 


يرتبط الحاسوب في التعليم من جانبين 








المرجع : وسائل الاتصال وتكنولوجيا التعليم / د. ربحي مصطفى عثمان / د. محمد عبدالدبس / ط 2 / 2013 / دار الصفاء للنشر والتوزيع / عمان الاردن

الثلاثاء، 4 نوفمبر 2014

الحاسوب التعليمي




  • ظهر أول نوع من جهاز الحاسوب في عام 1946 بحجم كبير ،وكان يستخدم في
العمليات الرياضية وفي عام 1959 قدمت شركة (IBM) نوعا من الحواسيب اصغر حجما من النوع السابق واقل تكلفة.

  • في بداية الستينات قامت جامعة ألينوي بالولايات المتحدة بتجربة استخدام الحاسوب في التعليم ، وتقوم هذه التجربة على مشروع يهدف إلى تزويد الحاسوب بقدرة المخاطبة والتحاور مع المتعلم ،ومن ثم تم ابتكار برنامج (Tutor) المعلم الخصوصي وهو عبارة عن لغة برمجة تساعد على بناء وصياغة برامج تعليمية . 
  • في عام 1964 تطور الحاسوب بعد إدخال الدوائر المتكاملة فيه واخترعت لغة البيسك(Basic)  على يد جون كيميتي وتوماس كورتس من جامعة دارتموث. 
  • في عام 1968 اخترعت لغة اللوغو(Logo) على يد سيمور ببرت من جامعة (MIT)وهي لغة تسمح بتوجيه أوامر إلى القارئ كي تقوم بأداء وظيفة معينة ،مثل الرسم او عمليات حسابية معينة. 
  • في عام 1968 ادخل الحاسوب التعليمي في مناهج بعض المدارس الأمريكية في كل من فيلادلفيا ونيويورك ،وهكذا استمر الحاسوب في التطور واختراع لغات وبرامج تصميم وصياغة برامج تعليمية.


المرجع :

العمراني، منى حسن الحعفري،(2009) ،وحدة مقترحة لاكتساب مهارات تصميم وتقويم البرمجيات التعليمية لدى الطالبات المعلمات تخصص تكنولوجيا التعليم في الجامعة الإسلامية بغزة . رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة الاسلامية ، غزة .