ماهي خصائص البرمجيات الجيدة ؟؟

المرجع : اضغط هنا

مفهوم البرمجيات التعليمية

تنبع أهمية الحاسوب من خلال استغلال تقنياته الفنية العالية بتصميم البرامج التعليمية وانتاجها ، فعملية استخدام الحاسوب كوسياة تعليمية من المهام التي يسعى رجال التربية إلى تةفيرها وتوظيفها في خدمة العملية التعليمية في المدارس والمراحل التعليمية العليا وفي الكليات الجامعية والجامعات .

وتتطلب عملية انتاج البرمجيات التعليمية معرفة لغات البرمجة ، والبرمجة هي إحدى تخصصات علوم الحاسب لذلك يواجه المعلمون في المناهج الدراسية المختلفة عوائق ومشكلات تحول دون انتاج برمجيات التعليمية عبر المناهج واستعمالها كوسيلة تعليمية .

تعريف البرمجيات :

وهي مصطلح عام يطلق على أي برنامج أو مجموعة من البرامج والبيانات والمعلومات المخزنة ، وتبنى هذه البرمجيات من المعرفة والتخطيط والفحص ويسمى الشخص الذي يصنع البرامج ( مبرمجا ً) ويستخدم المبرمجون معرفتهم بكيفية عمل الحاسوب من أجل وضع البرامج وفحصها وتعديلها حتى تعطي النتائج الصحيحة المطلوبة .

فيديو رائع يوضح مفهوم البرمجيات التعليمية

اضغط هنا من فضلك

المرجع

اضغط هنا

ماهي مجالات استخدام الوسائط ؟ ولماذا نستخدمها ؟

مجالات استخدام الوسائط المتعددة

1-التعليم والتدريب : ظهر مفهوم الوسائط واستخدم في التعليم بسببب قلة المدرسين المتخصصين والبطء في ادخال العلوم والتقنيات الحديثة في المناهج التعليمية ، فظهر مفهوم الوسائط في : 

التعليم عن بعد 

التعليم المنزلي 

الحقيقة الوهمية ( الإفتراضية ) 

ندوات الفيديو 

2-الأعمال التجارية : مع تزايد التنافس التجاري بين الشركات أصبح من الضروري تقديم خدمات أفضل للزبون ، ومع الوسائط المتعددة يمكن للزبون الإنتقال في الإعلان بكل يسر وسهولة .

3-الاستخدام المنزلي : من خلال ألعاب الفيديو التي تطورت خصوصا في الأجهزة الذكية كالايباد والايفون ، كما أن الطالب يراجع دروسه عن طريق برامج الوسائط ويجري عدد من الاختبارات ويحل واجباته ويرسلها للمعلم من خلال البريد الإلكتروني .

لماذا نستخدم الوسائط المتعددة ؟

مميزات استخدام الوسائط في التعليم : 

1-دعم عملية التعليم .

2-إثراء التعلم من خلال استخدام الحاسوب .

3-تجعل التعليم ممتع وشيق بسبب عرض الرسوم والأصوات والفيديو التي تشد انتباه الطالب .

4-تقدم المعلومات بشكل جذاب .

5-تهيئ للمتعلم الوقت الكافي للتعلم .

6-تمكن المتعلم من السير في البرنامج حسب قدرته وفي الوقت الذي يريد.

7-الميل للتعلم الذاتي وتثبيت المعلومات .

ماهي عناصر الوسائط المتعددة وماخصائصها ؟؟؟

خصائص الوسائط المتعددة

1- التفاعلية Interaction : قدرة التعلم على التحكم فيما يعرض والاختيار والتجول في البرنامج.

2- التكامل Integration :استخدام أكثر من وسيطين أو وسيلتين في الإطار الواحد .

3- التنوع Diversity: أن يستطيع المتعلم أن يرى صورا متحركة وثابته ويتعامل مع نصوص مكتوبة أو مسموعه أو الرسومات بكافى أنواعها .

4- الفردية Individuality : ضبط سرعة المتعلم بحيث لاينتقل إلى تعلم جديد إلا وهو أتقن التعلم السابق .

5- الكونية Globosity: تتيح برامج الوسائط الإتصال مع العالم الخارجي بالشبكة العالمية .

تطور مفهوم الوسائط المتعددة

كانت النظرة التقليدية إلى الوسائط المتعددة تتمثل في استخدام المعلم لأكثر من وسيلة تعليمية في الموقف التدريسي بطريقة تكاملية وتفاعلية في موقف تدريسي مع التحكم في توقيت عرضهم مثل استخدامه

جهاز عرض الشرائح الشفافة




وجهاز عرض الصور المعتمة



وتطورت هذه النظرة مع تطور صناعة الحاسب الآلي وأمكن التحقيق بين مجموعة من الوسائل أو الوسائط بإستخدام الحاسب

وأمكن إحداث تفاعل بين المتعلم وهذه الوسط ، وظهر مفهوم جديد يسمى
تكنولوجيا الوسائط المتعددة

حيث يتم الربط بين النصوص المكتوبة ، والصور الثابتة ، والصور المتحركة ، ولقطات الفيديو ، والتعامل معها بإستخدام جهاز الحاسوب بطريقة تكاملية وتفاعلية



زاد استخدام الوسائط المتعددة في التسعينات من القرن العشرين وفي السنوات الأولى من القرن الواحد والعشرين .

ولم يقتصر استخدامها على عرض برنامج الوسائط وإنما على إنتاج وتصميم المواد المختلفة من صور ثابته ومتحركة ونصوص مكتوبة ولقطات فيديو وصوت .