تطبيقات الحاسوب التعليمي

تطبيقات الحاسوب التعليمي 

يرتبط الحاسوب في التعليم من جانبين 

المرجع : وسائل الاتصال وتكنولوجيا التعليم / د. ربحي مصطفى عثمان / د. محمد عبدالدبس / ط 2 / 2013 / دار الصفاء للنشر والتوزيع / عمان الاردن

ماهو الحاسوب

ماهو الحاسوب 

تعريف الحاسوب عبارة عن آلة الكترونية مصممة بطريقة تسمح بإستقبال البيانات واختزانها ومعاملتها بحيث بمكن إجراء جميع العمليات البسيطة والمعقدة بسرعة والحصول على نتائج هذه العمليات بطريقة إلية .

فالحاسب الآلي إذن عبارة عن مجموعة من الأجهزة تعمل متكاملة مع بعض بهدف تشغيل process مجموعة من البيانات الداخلية In Put Data وفقا لبرامج programmes موضوعة مسبقا للحصول على النتائج ، results المطلوبة .

مواصفات جهاز الحاسوب

مكونات الحاسوب

المراجع 

وسائل الاتصال وتكنولوجيا التعليم / د. ربحي مصطفى عثمان / د. محمد عبدالدبس / ط 2 / 2013 / دار الصفاء للنشر والتوزيع / عمان الاردن 

ماهي الوسائط المتعددة

تعريف الوسائط المتعددة

تعريف D.Jonson 1991: هي تكامل الصوت والصورة والرسوم المتحركة والنصوص داخل جهاز الحاسوب .

تعريف T.C Reever 1992: هي قواعد بيانات حاسوبية تسمح للمتعلم بالتعامل مع المعلومات في عدة صيغ بما فيها النصوص والرسوم وصور الفيديو والصوت بحيث تسمح للمستخدمين بالتعامل مع المعلومات بشكل تفاعلي وطبقا لاحتياجاتهم , كما تعطيهم هذه البرامج القدرة على التحكم في السير الذاتي والتحكم في تقديم التغذية الراجعة .

تعريف T.V Vaughan 1994: هي تكوين النصوص والرسوم الفنية والصوت والرسوم المتحركة والفيديو عن طريق الحاسوب أو أية وسيلة أخرى .

تعريف عزمي 2000 : الإستفادة من جميع إمكانات الحاسوب والأجهزة والبرمجيات المرتبطة به في عملية التعليم والتعلم بشكل تفاعلي .

المرجع : مدخل إلى تكنولوجيا التعليم

د. عبدالحافظ محمد سلامة د. سعد عبدالرحمن الدايل

الحاسوب التعليمي

• ظهر أول نوع من جهاز الحاسوب في عام 1946 بحجم كبير ،وكان يستخدم في

العمليات الرياضية وفي عام 1959 قدمت شركة (IBM) نوعا من الحواسيب اصغر حجما من النوع السابق واقل تكلفة.

• في بداية الستينات قامت جامعة ألينوي بالولايات المتحدة بتجربة استخدام الحاسوب في التعليم ، وتقوم هذه التجربة على مشروع يهدف إلى تزويد الحاسوب بقدرة المخاطبة والتحاور مع المتعلم ،ومن ثم تم ابتكار برنامج (Tutor) المعلم الخصوصي وهو عبارة عن لغة برمجة تساعد على بناء وصياغة برامج تعليمية . 

• في عام 1964 تطور الحاسوب بعد إدخال الدوائر المتكاملة فيه واخترعت لغة البيسك(Basic)  على يد جون كيميتي وتوماس كورتس من جامعة دارتموث. 

• في عام 1968 اخترعت لغة اللوغو(Logo) على يد سيمور ببرت من جامعة (MIT)وهي لغة تسمح بتوجيه أوامر إلى القارئ كي تقوم بأداء وظيفة معينة ،مثل الرسم او عمليات حسابية معينة. 

• في عام 1968 ادخل الحاسوب التعليمي في مناهج بعض المدارس الأمريكية في كل من فيلادلفيا ونيويورك ،وهكذا استمر الحاسوب في التطور واختراع لغات وبرامج تصميم وصياغة برامج تعليمية.

المرجع :

العمراني، منى حسن الحعفري،(2009) ،وحدة مقترحة لاكتساب مهارات تصميم وتقويم البرمجيات التعليمية لدى الطالبات المعلمات تخصص تكنولوجيا التعليم في الجامعة الإسلامية بغزة . رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة الاسلامية ، غزة .

الحاسوب والتعليم

نظرا للتغيرات التي يشهدها المجتمع العالمي مع دخول عصر المعلوماتية وثورة الاتصالات فإنه يسعى إلى تطوير برامج المؤسسات التعليمية لكي تواآب تلك التغيرات . 

لذا لابد من إعادة النظر في محتوى العملية التعليمية التعلمية وأهدافها ووسائلها مما يتيح للطالب الاستفادة القصوى من الوسائل والأدوات التكنولوجية المعاصرة في تحصيله الدراسي . 

ويعتبر الحاسوب أحد ابرز إفرازات الثروة التكنولوجية المعاصرة لذا آان لابد من استثمار هذه التقنية في المجال التربوي . 

لذلك أصبح الالمام بالحاسوب موضوعا مهما للفرد العادي وضروريا للمعلم من أجل استغلال هذه التقنية في جميع جوانب العملية التعليمية ، لأن الحاسوب أصبح موجودا و حاضرا في مدارسنا .

وسوف نسلط النظر في هذه المدونه على اهمية التعليم بواسطة الحاسوب ومفهومه ، وأنواع البرمجيات المستخدمة في التعليم على اختلاف أشكالها ...